【宣传阐释精神文明创建活动】西青区深化文明校园创建 为学生成长奠基-威斯尼斯人wns145585

　　文明校园创建，是以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

　　西青区怎样做好文明校园创建工作？

　　立德树人、传承文明——未成年人思想道德建设工程。深化文明校园创建，推进党的创新理论进课堂，强化师德师风建设，开展形式多样的校园文化活动；加强学生健康教育、劳动教育、节能环保教育、安全教育。建好用好管好乡村学校少年宫、“快乐营地”、“五爱”教育阵地和未成年人心理健康辅导站，加强辅导员队伍建设，加大培训力度，进一步形成以“五老”、青年大学生、社区工作者、学生家长等为主体的专兼职辅导员队伍。落实未成年人保护法，加强校园欺凌行为预防治理，开展校园周边环境综合整治、净化网络文化环境、网吧专项治理行动，开展关爱留守儿童、关爱特殊群体、关爱困难家庭活动。加强对文明校园和新一批创建先进学校的督导检查，继续择优遴选一批创建积极性高、成效突出的中小学校，加强全程指导和重点培育，作为2021—2023年创建全国文明校园先进学校。规范校外培训机构，开展校园周边环境综合整治、净化网络文化环境、网吧专项治理等行动。

　　文明校园在身边

　　西青区王稳庄镇中心小学：育美辅德 益智健体

　　西青区王稳庄镇中心小学以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进学生健康快乐成长。

　　一、丰富德育活动，促进学生成长

　　一是传统节日、纪念日主题教育活动。在组织学生征文比赛，植树活动等等。二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“践行社会主义核心价值观——文明礼仪大讲堂”；“文明有礼 美德少年”主题教育评比活动，评选出240名学生为文明学生，并把学生照片张贴在“文明有礼 美德少年”展示墙中；组织新生和新生家长，举办“开笔礼”活动，带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。从这些活动中，教会学生从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。三是体育艺术教育活动。我们坚持每年举办一届校园艺术节、阳光体育节，成立了各种社团，如诵读社团、校广播站、校合唱团、校舞蹈队、校足球队等等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。四是劳动技能教育活动。组织开展了校园家务劳动竞赛、手工制作竞赛等活动，进一步培养了学生的劳动意识、科学精神和实践能力。五是社会实践教育活动。以“文明校园”为契机，与学校相关活动结合起来，组织620名学生开展“社区环境，人人关心”活动；组织108名学生参加校外的“防灾减灾”等主题实践活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长，发展劳育活动，培养学生的社会责任感与义务担当精神。六是爱国主义教育活动。《人民日报》中有这样一句话：时代在变，年轻的面孔也在变，但爱国和追求进步的目标永远不变，红色基因的底色永远不变，始终奋进在时代前列的精神永远不变。我们邀请退伍军人，对全校学生进行爱国教育；参观共建单位武警第一机动总队机动第四支队活动；邀请学校法治副校长开展校会活动等等，帮助学生增强纪律观念，磨练坚韧意志，培养吃苦耐劳的精神，加强学生红色教育精神，树立起学校教书育人新标杆。

　　二、丰富拓展活动，促进学生成长

　　王稳庄镇中心小学的拓展课程立足于发展学生的个性特长，培养学生的兴趣爱好和综合素质，丰富学生的童年阅历，为学生提供充分的课程选择空间，满足学生的特长发展和求知欲望，“让优秀者更优秀，让平凡者不平凡，让每一个生命都得到发展”。培养出“健康 聪慧 高尚 快乐”的现代小学生。一、二年级开设合唱、舞蹈、美术、书法、绘画，每周1课时，安排在周五下午第二节课，学生根据自己兴趣爱好任选一门课程参加学习；三至六年级合唱、舞蹈、篮球、书法、美术、剪纸、手工制作、少林武术等社团活动，每周1课时，安排在周五下午第三节课，有特长的同学任选一门课程参加学习。

　　三、丰富班集体活动，促进学生成长

　　一是民主管理，唤起学生自尊。王稳庄镇中心小学一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教育民主，创设宽松、和谐、开放的教育环境，学生在老师指导下主动、积极参与，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。二是自定班风，激发学生自悟。各班班风的制定注重过程的教育作用，放手让学生讨论酝酿，在此基础上确定富有班级个性的班风，制定了班规、班约和班级行动纲领。三是人生设计，促进学生自立。组织“最美少年”与“文明小天使”进行“自我形象设计、自定奋斗目标、自定人生格言、自选心中榜样”活动。

　　杨柳青第二中学：让校园绽放文明之花

　　杨柳青第二中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，围绕“六个好”的创建标准，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，大力培育和践行社会主义核心价值观，以促进学生形成良好行为习惯为重点，开展了一系列行之有效的文明校园创建活动。

　　近年来，该校被评为天津市第二届文明校园、天津市五四红旗团支部、西青区体育先进集体、暑期社会实践先进单位。

　　一、加强领导班子建设，打造强有力领导核心

　　杨柳青第二中学党支部按照教育局党委党建工作总思路，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，严格落实“三会一课”制度，开展学习、研讨、考核、实践等活动，将党建落到实处。党支部书记谢红华带领全体党员教师扎实做好新冠肺炎疫情的防控工作，西青电视台和天津电视台分别在《为党旗增辉》和《党的生活》节目中宣传该校党员教师先进事迹。

　　二、加强思想活动建设，开展特色主题活动

　　为深入贯彻落实立德树人根本任务，学校以责任教育文化为引领，按照学校“责任教育”的三年德育发展目标。以主题教育课程为载体，强化体验式思想教育。杨柳青第二中学精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育课程活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。

　　每周一结合重大节会活动举行升旗仪式，奏唱国歌，向国旗敬礼。开学典礼、入学仪式、建队仪式，入团仪式、百日誓师、毕业典礼，六大仪式贯穿初中三年。在庄严的仪式氛围中，一种深藏于心的责任意识油然而生，学生在潜移默化最后得以浸润，进而形成强大的向心力和凝聚力。2021年开展了“喜迎建党100周年——百年行动”、“百万少年歌颂党”、“学史增信、青春逐梦”主题演讲等契合建党百年的主题教育活动，爱国主义思想在学生心中浸润。

　　同时，杨柳青第二中学充分发挥红色德育课程基地的教育作用，“德育学堂”的云端学习、“线上思政教育”等课程，学“四史”运动会、阅读悦分享读书会、津沽文化日等一系列主题教育，深入推动“四史”学习和思政教育，传承中华传统文化，帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，厚植爱国主义情怀。

　　该校先后获得中华传统文化优秀作品经典诵读活动一等奖、“传统文化季”系列活动优秀组织奖、西青区体育先进集体、西青区学校文艺展演团体一等奖等。

　　三、加强教师队伍建设，打造优质教师队伍

　　强校先强师，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校发展的根本。学校以“师德涵养年”“四有好老师践行年”为契机，以多种教育教学活动为载体，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，提高教师专业素养的和学校整体办学水平。开展“青年教师学术论坛”“七说说课”“同课异构”“细说目标”展示交流等评比活动，实现高效课堂教学。4名教师参加线上学科领航教师的培训，并为全校教师做校内培训；4个市级课题顺利结题。33位教师在疫情期间参加市区级微型课的录制，共录制微课84节，指导作课37节。

　　四、加强校园文化建设，打造特色校园文化

　　以“责任教育”为特色，确立了“让每个学生都能成功”的办学理念，秉承“求实奋进，尽责至善”的校训，培育“尽责务实，追求卓越”的二中精神，创建师生和谐共进、共同成长的精神家园。以责任教育文化为引领，以主题教育活动为载体，建设班级文化，通过大课间、社团、主题教育等活动，艺术界、运动会、班级合唱比赛的形式，强化自律意识，展现强健体魄，提高学生文明素养。

　　五、加强校园环境建设，构建文明安全校园

　　合理规划布局校园，各校设施管理有序。该校占地36000平方米，建筑面积17600平方米。各项设施系统完备，专人负责，定期检查维护，保障学校师生的正常使用。校园绿化与建筑装饰整体规划，创设优美育人环境。规范校产管理制度，强化安全意识，防火、防盗、防食物中毒、校园安全保卫工作常抓不懈。抓好校园文化建设，继续做好文化长廊、黑板报、阅报栏、校园广播网站、班级文化建设等工作。

　　文明创建，润物无声。让文明走进校园，融入学校教育之中，对于培育和践行社会主义核心价值观有着深刻的意义。文明校园创建，正成为该校精神文明建设的一道亮丽的风景线。