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按照中央、市委关于加强政法队伍教育整顿的部署要求,西青区高度重视、迅速行动,坚持高质量起步、高标准开局,全流程、全要素、全方位规划落实各环节工作,压紧压实责任链条,全力推进教育整顿走深走实。 构建“全链条”工作责任体系 头雁引领示范。区委主要负责人坚决扛起主体责任和第一责任,带头动员部署,带头讲党课。区委书记李清任教育整顿领导小组组长,主持召开全区政法队伍教育整顿动员暨学习教育环节部署会,传达全国、全市相关会议精神,对政法队伍教育整顿工作开展动员,并对学习教育环节工作进行部署。 李清以“忠诚担当 尽职履责 努力打造党和人民信得过靠得住能放心的西青政法铁军”为主题,为全区政法系统广大干警讲授专题党课,要求提升拼事功、竞事功的精气神,坚持自我革命,狠抓监督执纪,打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法队伍。 抓住关键少数。区委政法委和各政法单位党组(党委)主要负责人既抓组织推动又抓执行参与,带头宣讲教育,带头学习研讨。区教育整顿领导小组副组长、区委常委、区委政法委书记任福志以《淬炼忠诚 铸魂扬威全力锻造新时代西青过硬政法铁军》为题,为全区各政法单位领导班子及中层以上干部上专题党课。全区各政法单位主要负责人纷纷走上课堂,为政法干警讲授专题党课,形成了领导率先垂范、全员积极参与的良好局面。 强化统筹协调。成立区政法队伍教育整顿领导小组,下设办公室,组建综合协调、专项整治、执法监督、舆论引导4个专项组,领导小组办公室充分发挥“落实决策、参谋助手、服务保障、管理指导、督促推动”五大作用,推动全区政法队伍教育整顿往深里走、往实里走。 打造“全方位”宣传发动格局 群众全面评议。强化民意导向,坚持开门搞整顿,“开门”找问题。召开新闻发布会,就全区成立政法队伍教育整顿领导小组情况、教育整顿的四大任务、三大环节、时间阶段、对象范围以及学习教育环节相关工作安排等及时向社会进行公开。 召开政法队伍教育整顿征求意见座谈会,听取群众代表的意见建议。收集人大代表、政协委员、企业家、群众代表等对全区政法队伍以及政法工作的意见和建议37条。及时进行梳理汇总、归纳总结、举一反三、督促各政法单位迅速制定具体整改措施,并及时反馈整改情况,进一步健全机制、补齐短板,推动政法工作高质量发展。 干警全员参与。通过组织各政法单位开展党史专题交流研讨,召开“读经典、悟初心”党史教育读书会等活动,围绕重点学习内容组织全体政法干警进行专题学习研讨,政法干警谈感想、谈体会、谈打算,展示政法队伍勇于自我革命的决心。 全程督导检查。任福志带领领导小组办公室工作人员采取不打招呼、不发通知方式,深入基层政法单位检查基层干警落实教育整顿要求、开展第一环节工作情况,当场测试应知应会知识点掌握情况,明确指出薄弱环节,并针对具体问题提出整改要求。 形成“全时空”学习教育态势 办好“三大课堂” 迅速掀起学习教育热潮 用好专家学者课堂。开展为期三天的政治轮训,邀请市委党校、区委党校和高校专家学者就习近平法治思想、党史和党规党纪进行专题授课,进一步引导政法干警构建较高层次的理论知识结构,提升理论思维能力。 用足红色教育课堂。把教育整顿与开展党史学习教育有机结合,利用区内丰富的红色教育资源,在辛口镇第六埠开展“重走长征路”体验式教学,依托平津战役天津前线指挥部旧址陈列馆、新中国反腐第一大案展览馆,对全区政法队伍开展现场教育活动。引导政法干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,铸牢红色基因,夯实忠诚纯洁可靠的思想根基。 用活新媒体课堂。发挥新媒体矩阵作用,充分利用双微平台“长安西青”“平安西青”等,及时发布教育整顿开展情况,回应热点话题,通过互动,增进警民的了解和沟通。每日推送学习内容,将理论学习的“大课题”变成人人参与的“小载体”,打造“24小时不下课的微课堂”。 用好“两个典型” 引导政法干警知敬畏、存戒惧、守底线 注重正面激励。组织政法干警收看天津政法系统“守初心、担使命”先进事迹讲述会,召开西青区政法系统英模事迹报告会,挖掘选树身边的典型,树立学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚,激励和引领广大政法干警忠诚履职、为民服务、担当作为。 强化反面警醒。发挥身边典型案例警示教育作用,召开政法队伍教育整顿警示教育大会,组织政法干警旁听职务犯罪庭审,并通过中国庭审公开网以视频直播的形式,实现警示教育全覆盖,用身边人、身边事警示政法干警铸牢拒腐防变思想防线,起到以案示警、以案释法、以案明纪的良好效果。 树好“一个导向” 坚持实干为要 坚持把教育整顿与主责主业相结合,切实在政治整肃、纪律整饬、作风整顿、能力整训中提升工作能力。切实转变工作作风,解决群众急难愁盼问题,组织开展“我为群众办实事”实践活动,持续推进“最多跑一次”改革,推进扫黑除恶常态化机制化,把教育整顿成效转化为政法工作实效,切实履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责任务。 (来源:长安西青) |
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